从知识到行动：贺克斌院士激励青年探索气候治理新路径 || 院士师范院校行
为贯彻落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，给“科学与中国”院士专家代表重要回信精神，按照《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，为整体提升师范生的科学素养与工程素养，夯实中小学科学教育、工程教育师资基础，教育部、中国科学院、中国工程院、中国科协共同开展“院士师范院校行”活动，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会负责活动具体组织实施工作。
4月9日，福建师范大学承办的“院士师范院校行”活动在旗山校区举行。中国工程院院士、清华大学碳中和研究院院长贺克斌教授作题为《双碳行动与绿色高质量发展》的报告并开展对话交流，相关学院研究生代表参加了活动。副校长刘三女牙对贺院士的到来表示热烈欢迎，并陪同贺院士参观了智慧教学园区。
贺院士结合当前国际国内环境热点问题，介绍了全球环境变化的大趋势和大背景。他指出，当前世界已经进入“双碳”时代，全球经济发展模式正从能源的资源依赖型走向能源的技术依赖型，未来谁的新能源技术领先，谁就抢得发展的先机。贺院士通过丰富的数据和生动的案例分析了我国实现生态文明建设和环境污染治理等目标面临“三高一短”的四大难题；阐释了我国“双碳”目标的提出具有国际气候履约、全球产业竞争和美丽中国建设三重战略意义；提出了实现我国碳中和目标“五碳”并举路径；讲解了全球碳中和的三大关注点。最后，他鼓励同学们，气候与环境协同治理综合决策支撑等多方面的科学技术挑战需要自然科学、工程科学、社会科学协同创新，同学们要充分发挥自身学科的优势，大胆探索实现碳中和的新路径、新方法，从多维度推动“双碳”目标的实现。
主题报告结束后，贺院士为现场研究生答疑解惑，对同学们提出的“经济学科与环境科学如何交叉融合”“环境的治理和环境司法标准的建立”“储能行业研究生如何探索新的突破点”“研究生最重要的特质和本领”等问题进行了耐心细致的解答，勉励学生做好学业、职业、事业三位一体发展规划，把自身成长成才与服务国家、社会发展重大需求相结合。活动现场气氛热烈，同学们均表示受益匪浅、收获满满。
